【タイトル】
倍の見方―算数の研究授業（区小研）
【本文】
１０月４日（水） 今日の４校時、４年生の算数は「もとにする大きさがちがうときの、くらべ方を考えよう」というめあての授業でした。 この授業は、江東区小学校教育研究会算数部の研究授業として行われました。他校の先生方が７０名くらい、教室に入りきらないくらい来校して参観しました。こどもたちも少し緊張したことでしょう。 オクリンクに自分の考えを送って、比較検討をしました。
【添付ファイル】
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