５月２３日・２４日
　今週の土曜日は運動会。各学年とも校庭を広々使って表現演技の練習に励んでいます。
　あと五日間、時間を有効に使って本番に一番の演技を見せてほしいです。

５月２４日（火）
　今日の１校時に、運動会の開会式と閉会式の練習を行いました。
　初めに開会式。今年度は全校児童そろって行うようにしました。開会の言葉の１年生、誓いの言葉の６年生、スローガン発表の代表委員が、マイク無しで言葉を述べました。運動会の歌を歌ったあと、体操の隊形に開く練習をしてラジオ体操をしました。
　閉会式は５，６年生のみ校庭で行います。下学年は教室でオンライン中継を見ながら参加します。閉会の言葉は５年生です。校歌を歌いました。
　当日もしっかりできるように、これからも頑張ってほしいです。

５月２３日（月）
　６年生の算数少人数授業です。数直線の図を用いて何算で求めるのか考えよう　というめあての授業でした。単元のまとめとして、分数×整数、分数÷整数の計算の仕方を理解し、その計算問題の解き方を、友だちと確かめ合ったり、問題を自分で作ったりしました。

５月２３日（月）
　４年生の音楽の授業です。まず初めに、全学年で毎時間必ず行う音楽体操で身体慣らし声慣らしをしました。その後、曲の特徴を感じながら歌ったり、リコーダーを演奏したりしよう　と言うめあてで学習しました。「歌のにじ」という歌の楽譜を見ながら、旋律の音の動きをつかみ、その特徴を感じ取って発表し合いました。副次的な旋律は、リコーダーで演奏しました。音色、旋律、フレーズ、音の重なりなどと曲想との関わりに気付くように演奏しました。

５月１９日（木）
　４年生の国語の授業です。筆者の考えを見つけて、初め、中、終わりに分けよう　というめあての授業でした。８つの段落に書かれていることを、読み解いて文章の組み立てを考えました。

５月１９日（木）
　今日の音楽朝会は、２８日（土）に予定している運動会の時に歌う、水神小学校の「運動会の歌」と「ゴーゴーゴー」でした。赤組と白組に分かれて、向き合って歌いました。「ゴーゴーゴー」は赤と白で歌詞の違う歌で、掛け合いの歌です。そこで、歌の練習をしたあと、どちらが元気よく歌えるかを競いました。審査員は、校長先生、副校長先生、算数少人数担当の先生です。結果は、３－０で白組の勝ちでした。本番はどちらも頑張って同じくらいでした。でも、練習の時にも白組は頑張っていました。赤組は声の大きさでは負けましたが、きれいに上手に歌えていました。
　当日は、どちらも頑張ってほしいです。

５月１８日（水）
　６年生の国語の授業です。「笑うから楽しい」の筆者の主張と事例を理解する　というめあてでした。筆者の主張や意図を捉え、自分の考えを発表しようというねらいの単元です。各自がムーブノートに書き込んだ文章をテキスト分析すると、よく使われている共通のキーワードが浮かび上がります。お互いの考えを読み合いながら、活発に意見を出し合っていました。

５月１８日（水）
　３年生の国語の授業です。自分のことを伝えよう。気になったことや知りたいことをしつもんしよう　というめあての授業でした。グループごとに、事前にオクリンクで作った自己紹介のカードを相手に見せながら、自分のことを相手に伝えました。話すときは、聞き手に伝わりやすい話し方を意識しました。聞くときは、話し手が伝えたいことや自分が聞きたいことの中心を捉えて、自分の考えをもちました。友だちのことをお互いに知ることができました。代表が全員の前で発表しました。

５月１７日（火）
　今日の放課後、教職員の救急救命法講習会を行いました。毎年この時期に、救急救命士の方に指導していただいています。こどもの命を預かる私たちが、しっかり身に付けなければいけない技能です。毎年、ノウハウを思い出しながら振り返ると共に、少しずつ新しい情報を更新しています。実際に学校でその技能を活用する状況になってほしくはないですが、万が一のためにいざというときに活用できなくてはいけません。説明を聞き、講習ビデオを視聴し、胸骨圧迫や人工呼吸、ＡＥＤの使い方を実技研修しました。

５月１７日（火）
　３年生の国語の授業です。大事なことを考えて、あんないの手紙を書こう　という単元で、相手に来てもらうために、どんなことを書くとよいか考えよう　というめあての授業でした。お家の人へ運動会の案内状を作るのが目的です。担任の先生のご主人に届いた結婚式の招待状を見本としてクラスルームに載せてありました。それを見ながら、招待状に書かれている内容を調べてノートに記録し、発表し合いました。あいさつの言葉、場所・日時、自分の名前などが書かれてあることに気付きました。