３月４日（火）
　今日の３，４校時、５，６校時に、５年生は学級毎に「つながる！NHKメディア・リテラシー教室」がありました。
　テーマは「画像や映像のねらいを読み解こう！」です。ねらいとしては、受け手として、画像や映像にはねらいや思いがこめられていることを知り、送り手として撮影や制作をするときに「誰に・何を・どう伝えたらよいのか」について意識させること。また、画像の加工は、どういった画面で、どういう加工なら許されるのかを考えることで、画像や映像を読み解くリテラシーを高める。ということでした。
　全てオンラインで、現職のNHKアナウンサーが進行を務め、水神小学校の他に三校（広島県広島市、愛知県愛西市、埼玉県所沢市）が、相互中継しながら参加しました。
　初めに、それぞれの学校紹介を、三枚の画像を使って行いました。
　「画像のアップとルーズ」では、広告画像として、どの場面でどの画像を使うかを考え、その理由を発表し合いました。
　「画像によって印象が変わる？」では、中学生活についてのインタビュー動画で、どのような意見を使う方がよいか考えました。
　「この画像加工はOK？」では、目的に応じて加工してもよいかどうかを考えました。
　ＳＮＳなど、個人で自由に情報を発信できる時代、メディア・リテラシーとして、一人一人が責任をもって考え、行動できるようにしていかなければいけません。大変、いい学びになりました。

２月２６日（水）
　今日の午前中、５年生は、科学館連携事業として、日本科学未来館に行きました。
　４年生の時に行ったことのある科学館ですが、また、新しいコーナーなどもあり、グループ毎にそれぞれの楽しみ方をして体験をしました。
　最近の科学館は、タブレットを借りてデータを読み込みながら調べていくというコーナー増えてきました。謎解きの要素があって楽しめたようです。
　学校に戻ってきてから、帰りを待っていてくれた遅めの給食を美味しくいただきました。

Monday,February 17th
Today, the 5th graders went to TOKYO GLOBAL GATEWAY to experience English conversation.
Each group was assigned an agent to support them.
In the morning, the students split into two groups - one for making sound effects and one for making paper airplanes - and worked on the projects while listening to explanations in English.
In the afternoon, they split into two groups, the hotel area and the airport area, and tried our hand at English conversation.They learned how to express their feelings in various situations.
At the end, they reflected on the experience in groups. They had a lot of fun, but they were exhausted mentally because they had been using English so much.

２月６日（木）
　学校公開日の今日の１，２校時、５年生で、バンダイプラモデル作製体験教室がありました。ガンダムのフィギュアを作りました。なんと、プラモデルを作った経験がある子はいなかったようです。
　講師の方はいなく、初めに説明動画を見て作り方の説明を聞きました。細かい部品を設計図を見ながら、順番に組み立てていきます。今回のプラモデルは、小さいパーツで単色なので、初体験では難しかったかもしれません。でも、設計図を正しく読み取ったり、手先を器用にしたりするために、大切な経験です。

２月５日（水）
　今日の３校時、５年の理科は「電磁石には、どんな性質があるのだろうか」というめあての授業でした。
　それぞれ一人一人、作ってある電磁石の極をを方位磁針を使って調べました。電流の向きによって極が変わることを調べました。

２月４日（火）
　今日の３校時、５年生の社会科は「日本の様々な自然災害を防ぐための取組について調べ、これからの生活を考えよう」というめあての授業でした。
　それぞれのグループでテーマを一つ決めて調べたことを、スライドやキャンバで発表しました。質疑応答をして良かった点やアドバイスを伝え合いました。
　最後にフォームでアンケートをとって振り返りをしました。

１月２１日（月）
　今日は５年生の社会科見学でした。
　朝、雨がパラパラ降っていましたが、今日の天気予報は曇り、心配していませんでしたが、それ以上に天気も良く、穏やかな一日でした。
　初めに、ＪＦＥスチール千葉工場に行き、ホールで説明を聞いた後、ヘルメットを装着し、バスにのって工場内を見学しました。途中、溶鉱炉内を歩いて見学しました。圧延工場は、朝にストップして稼働していませんでした。見られなくて残念でした。工場内は撮影禁止なので、写真はありません。千葉県の条例で敷地の１０％以上に樹木を植える決まりがあるということで、工場内の道路脇は樹木がたくさんありました。
　バスで、千葉ポートタワー前の遊々広場で、お弁当を食べ、時間も合ったので広場で鬼ごっこで遊べました。
　その後、千葉港めぐりの遊覧船にのって、工場地帯を海から見学しました。ＪＦＥも外側からなら撮影ができました。４０分間気持ちよく船に乗りました。

１１月１５日（金）
　今日の午前、５年生は連合音楽祭に参加しました。
　連合音楽祭は、今年度城東地区２３校が、３部に分かれて発表します。水神小は第１部で、８校の内の８番目、トリを務めました。各校、合唱と合奏１曲ずつ発表していました。
　どの学校もそれぞれの良さを発揮して、素晴らしい演出でした。他校の歌や演奏を聴けるのも連合音楽祭の醍醐味です。
　水神小は、初めに合奏「水神鼓笛メドレー」でした。日頃取り組んでいる鼓笛の曲を、５年生がこの日のために早めに練習に取り組んできました。力強く勇ましい演奏を披露できました。
　次に合唱「かけがえのない時間（とき）」です。オリジナルの曲なので、校外での発表は、今回が初めてです。今まで校内で練習してきた成果を発揮して、今日、本番で一層懸命歌いました。先生たちからも「今までで一番良かったよ」と言われ、こどもたちも達成に満ちた満足顔で終えることができました。
　トリを立派に飾ることができました。

１１月１３日（水）
　今日の５校時、５年生は連合音楽祭で発表する合奏と合唱を、お家の方に見ていただきました。
　１５日当日は保護者鑑賞ができないため、この機会を設けました。たくさん見に来ていただきました。
　合唱は、ピアノ伴奏者が３人いて、先日の児童鑑賞日、今日の保護者鑑賞日、連合音楽祭当日で、担当を一回ずつに分けてます。贅沢な人材活用です。
　前回より、合奏、合唱ともさらに良くなっていました。
　あさって、当日が楽しみです。